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我々の主たる仕事場所は「教室」であり、その中で行う「授業」が最たる“商売道具”です。私たちの仕事は、楽しく、分かりやすい授業が大前提にあり、その上で生徒の成績を伸ばすことができるのです。そのためにも毎日の授業準備はぬかりなく行い、地道な積み重ねで生徒の信頼を得るのです。しかし、ただ授業を行っても生徒たちからの信頼は得られません。授業の前にはクラスの雰囲気づくりも重要な仕事。生徒の興味をひき、集中力を高め、モチベーションをアップさせる「語り」も大切なことのなのです。 更には、授業以外にもスクールの運営や生徒の募集活動、社内の環境づくりなど業務は多岐に渡っています。

集団指導スタッフ　一日のスケジュール

14：00～	出社 ミーティング
14：30～	打ち合わせ 同じ科目担当者との授業確認、生徒への配布物・回収物の確認等
15：30～	フォローコール 生徒の授業中の様子や成績のことなど、保護者とのコミュニケーションを大切にしています
17：00～	授業開始 曜日や科目よって授業開始時間が異なりますが、それぞれの担当地域のスクールに出発します。同じ科目でも、学力別のクラス編成があるため、同じ内容でも教え方・配布資料にも工夫が必要です。 一般的には・・・1日の授業時間数 理・社・国　50分×3～4回 英・数　　　90分×1～2回
21：30～	授業の報告 授業の報告をし、報告内容に基づいて反省点や改善点をまとめて、次回の授業に備えます。
22：30～	退社 明日の授業準備、日報入力を終えて退社

●父母対応（面談や電話報告）
ご父母の子どもへの想いは様々です。そのニーズを的確に把握し対応していきます。その結果や過程をフィードバックすることにより満足していただく・・・。『教育サービス』をどれだけ提供できるかはここでの活動の注力で決まります。また、変化する入試の情報や家庭学習における勉強のアドバイスも伝えることで、信頼関係を築いていきます。

●生徒対応
ご父母のニーズに合わせて行動するのはもちろんですが、具体的な勉強法の悩み、時には勉強以外の悩みもコミュニケーションを通じてフォローしていきます。子どもの個性や適性を把握し、学校の進度も考えて一人一人に合わせた完全オーダーメイドの学習指導をしていく・・・という密度の濃さが個別指導の強みだと考えています。

●考えさせる指導
勉強をする、テストを受ける、将来の目標を勝ち取るのはあくまで生徒自身。ただ単に勉強を教えるだけでは考える能力が養われません。高校生・大学生・社会人となるにつれて周囲の助けは少なくなります。自らが考え克服していく、という過程に価値があると考えています。『なぜ勉強をするのか？』という答えを生徒自らに考えさせるよう導いていくのも大切な要素です。

●講師管理
『講師１：生徒２』のスタイルは練成会独自の指導形態。生徒に合わせた講師の配置を考えたり、モチベーションUP・スキルUPを目的とした講師研修の運営を行います。 ご父母のニーズを講師に伝える。⇒講師が授業をした内容の報告を受ける。⇒その内容をご父母へ連絡する。 というように業務が流れていきます。

●教室の雰囲気づくり
落ち着いて勉強ができる環境作りを怠ってはいけません。机や椅子、窓やトイレまでキレイにするという当たり前の事から、やる気が出るような掲示物の作成も行います。生徒が『１００点取ったよ！』と喜んで報告してきた時には教室全体が盛り上がるような雰囲気作りも大切です。

●教室の認知を高める活動
活動の基本は内側から外側へ。例えば過去に講習会に参加してくれたご父母へのアプローチやイベント（父母説明会、体験学習など）を企画運営することで、認知を高め『選ばれる塾』になることが教室発展には欠かせないことです。

個別指導スタッフ　一日のスケジュール

14：00～	出社 ミーティング準備、社内連絡事項を確認
14：30～	ミーティング
15：00～	面談準備 面談予定の生徒の授業の進捗状況を担当講師と事前に確認し準備します。
16：00～	講師陣との打ち合わせ 授業内容や配布資料等の確認をします。
17：00～	授業開始 曜日や科目よって授業開始時間が異なりますが、授業開始準備をしながら、登校してくる生徒へテストスケジュールの確認や勉強法のアドバイスなど、一人ひとりに声をかけて状況把握をします。 その後、教室内を巡回しながら、生徒の集中度合いや室温等をチェック。 成績表等を見ながら、随時生徒と個別面談に入ります。 授業時間 15:50～（80分） 17:20～（80分） 18:50～（80分） 20:20～（80分）
21：40～	授業終了 講師陣からの報告を受け、場合によっては生徒や保護者へ連絡を。
22：30～	退社 授業終了後の後片付けと明日の準備をして帰宅

●生徒対応（個人面談・集団面談）
面談は大きく２種類行います。受講状況や定着度を確認するグループ面談（週単位）と模試の返却から具体的な学習方法や志望大学合格への受講計画の調整などを行う個別面談（月単位）です。生徒一人ひとりに合わせた具体的なアドバイスや学習に対するモチベーションアップを行います。そのためには、日ごろから生徒との信頼関係を築くことが大切です。校舎担任として最も重要な仕事のひとつです。

●受講プログラムの設定
生徒の学力や志望大学に合わせた受講プログラムを入学時に設定します。このプログラムを生徒と共有していくことで計画的な受講を促し、計算できる学力向上を図ることが可能になります。

●家庭との連携
生徒の面談や受講管理はもちろん、家庭（保護者）との連絡や報告も随時行います。校舎担任、保護者と生徒が一体となって志望大学合格を目指しています。

●学習環境作り
校舎経営の基盤となるのは、通っている生徒が満足できる環境作りにあります。落ち着いて勉強に集中できる環境とリフレッシュできる環境の両面をバランスよく整備することが大切です。

●人財の育成
生徒が学力的にも人間的にも成長してこそ、理想の校舎作りと言えます。校舎で働く助手（アルバイト）に対しても同様で、人財の育成こそが校舎発展の最大の鍵となります。

 

●多くの生徒を集める活動
より多くの生徒に東進衛星予備校で学力を伸ばし、志望大学への合格を果たしてもらうこと、また勉強を通じて人として成長してもらうことが地域への一番の貢献となります。そのためには、多くの生徒に東進を知ってもらう活動が不可欠です。無料体験会や説明会などのイベントの企画・提案・運営も校舎担任の仕事です。

東進スタッフ　一日のスケジュール

14：00～	出社 ミーティング
15：00～	面談準備 面談予定の生徒の授業の進捗状況を事前に確認し準備します。
15：30～	担任助手（アルバイト）との打ち合わせ 授業スケジュール内容等の確認をします。
16：00～	授業開始 続々来る生徒達に、テスト受験の状況や志望大学などについてアドバイス。 SVL教室内巡回。生徒の集中度合いや室温などをチェック。 受講修了生のテスト受験状況確認や授業の合間に生徒への面談。 模試の結果を返却しながらの、目標達成状況の確認と学習アドバイス。
21：00～	授業終了 受講予定の確認や、状況報告等、生徒・保護者への連絡
22：30～	退社 授業終了後の後片付け、明日の準備をして帰宅